El pingüino
Edebé, Barcelona, 2005
Colección: Mira cómo crezco
De 5 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
24 p.; 24x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-236-7221-9
Resumen:
Conoce la vida de pingüino.¡Pasa las páginas y mira cómo crece!. Fotografías a todo color nos muestra los ciclos de la vida de forma amena. Incluye curiosidades sobre los pingüinos.
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4429-0
Resumen:
Para Dani, salir al campo con papá y mamá siempre es divertido, sobre todo si pueden subir a la cima de una montaña. Quizá desde allí arriba consigan ver el paisaje...
Familias de animales
Usborne, Londres, 2004
De 3 a 5 años. Libro Puzle. Castellano.
8 p.; 19x19 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 07-460-6108-0
Resumen:
La cría del animalito que se adivina en cada página puzzle aparece al separar las piezas en un libro para jugar y compartir. Descubre a los patitos, los canguros, los elefantes y los pingüinos.
Kókinos, Madrid, 2004
De 6 a 7 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
36 p.; 30x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-88342-56-X
Resumen:
A la hora de escribir una carta a Papá Noel, es conveniente poner mucho, pero que mucho cuidado no vaya a ser que luego haya malentendidos. Eso le pasó a Juan cuando le pidió un pingüino a Papá Noel.
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4432-0
Resumen:
Dani se aburre. Ha hecho dibujos, ha jugado con Renata... Ahora quiere jugar a las adivinanzas con papá.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, dibujaremos en la pizarra objetos redondos, cuadrados y triangulares. Les pediremos a los niños y a las niñas que los clasifiquen por grupos. Después les pediremos que nombren objetos que pertenezcan a alguno de los tres tipos expuestos. --> Durante la lectura, intentaremos descubrir la solución de la adivinanza. Les pediremos a los escolares que enumeren objetos que no sean redondos, ni cuadrados, ni triangulares. Y que dibujen alguno. Leeremos después el texto completo. Les preguntaremos a qué cosas juegan con sus papás. --> Después de leer, fabricaremos para ellos un rompezabezas de cartón, con formas geométricas que encajen entre sí. Podrán colorear las formas y tendrán un rompecabezas de colores. (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4431-2
Resumen:
Una noche, Dani escucha ruidos que no le dejan dormir, de modo que coge a Renata en brazos y sale fuera de su habitación. ¿De dónde vendrán esos extraños sonidos?
Orientación didáctica:
--> Miraremos la cubierta con los niños y les haremos preguntas; por ejemplo: ¿Es de día o de noche? ¿Por qué Dani tiene la mano cerca de la oreja? --> Al protagonista le agrada el sonido de la lluvia. Sugeriremos a los niños y a las niñas que hagan un dibujo donde se vea que está lloviendo. (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2004, 2003
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 2ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-2546-6
Resumen:
Dani tiene su habitación hecha un desastre, así que va colocando sus juguetes y cuenta cuántos tiene.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, enseñaremos la ilustración en que Dani pide perdón a Renata por haberse olvidado de ella. Hablaremos sobre cómo se siente la rana Re-nata y qué piensa. ¿Se pondrá contenta cuando Dani le haga caso? Hablaremos de cómo creen los niños y las niñas que se sienten sus juguetes cuando no juegan con ellos. ¿Estarán tristes, aburridos, enfadados o asustados? --> Durante la lectura, observaremos las ilustraciones y contaremos los juguetes. Cada niño y cada niña dirá cuáles son sus juguetes preferidos. ¿Cuántos son? Mientras los vaya nombrando cada uno, los demás los contaremos con los dedos. Después, leeremos el cuento. --> Cada niño y cada niña llevará un muñeco a la clase y, como si se tratara de una marioneta, «hará» que salude a los compañeros o les diga algo agradable. (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2004, 2003
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 2ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-2544-X
Resumen:
Dani y sus padres se han vestido con una prenda amarilla. Como le gustan los colores le regalan una caja de pinturas. ¡Qué bien!.
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4430-4
Resumen:
Hay noches en las que a Dani le resulta difícil dormir, aunque esté acompañado por su amiga, la rana Renata. Menos mal que mamá está ahí para explicarle que toda ha sido un sueño...
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, nos fijaremos en el título, miraremos la ilustración de cubierta y pediremos a los escolares que digan por qué creen que está asustado Dani. Para ello, les haremos preguntas acerca de los personajes que aparecen en dicha ilustración: ¿Qué hace Renata, la rana? ¿Cómo es y qué hace el conejo? ¿Y Dani? --> Durante la lectura, les pediremos a los niños y a las niñas que vayan nombrando cada una de las cosas que hace Dani. Les preguntaremos si coinciden con las que ellos acostumbran a hacer. --> Después de leer, charlaremos, después, acerca de aquello que les gusta imaginar y les sugeriremos que lo dibujen; por ejemplo: un día en la playa, una tarde en el parque con papá y mamá... (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2004, 2003
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 3ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-2545-8
Resumen:
La madre de Dani le avisa para que entre en casa porque está oscureciendo. Una vez dentro de casa, se va la luz...