FAMILIA
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¿Qué le pasa a Ingrid?
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¿Qué le pasa a Ingrid?
MolinoRBA, Barcelona, 2007
Colección: Amigas y Cía
De 10 a 12 años. Cómic. Castellano.
142 p.; 15x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-7901-784-2
Resumen:  ¡Ingrid está hecha un lío!. Se ha mudado a una ciudad nueva, todavía le cuesta aceptar su diabetes, no para de tener problemas con los niños a los que cuida y, además, sus padres no son de mucho apoyo. Por suerte, Ingrid tiene tres nuevas amigas... amigas de verdad. Ellas son Emma, Claudia y Lucy. Juntas han formado el club de Amigas y Cía y resolverán cualquier contratiempo que se les presente, como el de un nuevo grupo de chicas que pretende quitarles su trabajo haciéndoles la competencia....  Leer     
¿Quién me quiere más?
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¿Quién me quiere más?
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Timun Mas, Barcelona, 2007
Colección: Carla
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 22x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-08-07296-6
Resumen:  Carla es una niña de cuatro años con ojos grandes y cuatro coletas, divertida, curiosa e imaginativa, vive con su familia y descubre día a día el mundo que la rodea. Carla se pregunta quién la quiere más papá, mamá, el abuelo, la abuela o su hermano. Descubrirá que cada uno tiene una manera distinta de saludar y ¡Todos la quieren!. Con expresivas ilustraciones de rico colorido....  Leer     
3 Cuentos de cumpleaños
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3 Cuentos de cumpleaños
Algar, Alzira, 2006
De 6 a 8 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
28 p.; 25x33 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-96514-77-5
Resumen:  Tres cuentos que relatan los cumpleaños de tres hermanos: Oto que cumple siete años; Irene cumple cinco; y Arturo hace nueve, como Curro el perro de la familia.
Temática:  Familia,Cumpleaños.
31 usos para mamá
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31 usos para mamá
Everest, León, 2006
Colección: Montaña encantada
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
36 p.; 19x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-241-8777-6
Resumen:  Con coloridas ilustraciones y una palabra los niños y las niñas descubrirán algunas de las 31 funciones que hace una mamá, de la mañana a la noche. Ella es reloj, taxista, peluquera, arreglalotodo, cuentacuentos... y ¡amiga!.
A comer
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A comer
Spes, Barcelona, 2006
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
27 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-8332-822-4
Resumen:  Álex, por la noche, después de guardar los juguetes y de lavarse las manos, ayuda a su papá a preparar la cena. Pero a Álex no le gusta la ensalada ni el tomate. Papá le cuenta historias de cuando era pequeño y... Con coloridas ilustraciones.
Orientación didáctica:  Contiene una breve guía sobre los hábitos de comer: la variedad de los alimentos; la colaboración con los niños y las niñas; higiene y hábitos; y la educación en valores.
Ahora no, Bernardo = Not now, Bernard
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Ahora no, Bernardo = Not now, Bernard
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Anaya, Madrid, 2006
Colección: We read-Leemos
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4745-1
Resumen:  Los padres de Bernardo están demasiado ocupados para hacerle caso, así que decide salir al jardín a jugar un rato. Pero allí hay un terrible monstruo con ganas de comérselo. Con coloridas y humorísticas ilustraciones.
Orientación didáctica:  -->Leemos el título del libro. Explicamos que en esta historia hay un chico llamado Bernardo, cuyos padres siempre están demasiado ocupados para prestarle atencio´n. Siempre le dicen: "Not now, Bernard". -->Leemos la historia haciendo pausas para que los alumnos puedan observar las ilustraciones. Como la historia es breve, la volvemos a leer animando a los nin~os a repetir la frase: "Not now, Bernard". Cuando terminemos de leer la historia, preguntamos a la clase que´ creen que ha ocurrido: "Where?s Bernard?". -->Pedimos a los nin~os que nos ayuden a dibujar un monstruo. "I want to draw a monster. Can you help me, please?" Los alumnos tienen que darnos las instrucciones: cua´ntos ojos, cuernos... Tomamos nota de sus ideas y las traducimos al ingle´s: "Sara thinks the monster should have six eyes!". . (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución en inglés del texto. Existe una guía de lectura....  Leer     
Aitor tiene dos mamás
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Aitor tiene dos mamás
Bellaterra, Barcelona, 2006
De 8 a 10 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 24x32 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-7290-309-5
Resumen:  Han comenzado a salir a la luz pública algunos casos de acoso escolar. Aitor, el protagonista del cuento, es víctima de esa violencia escolar, debido a que su familia es diferente de las demás.
Algunos niños, tres perros y más cosas
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Algunos niños, tres perros y más cosas
Oxford, Barcelona, San Fernando de Henares, 2006
Colección: Camaleón. Naranja
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
90 p.; 13x30 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-9811-036-4
Resumen:  Dejarse llevar por la magia de una sola cinta azul, sobrevivir a un sueño casi eterno o guardar un único pero maravilloso recuerdo después de haber navegado en cien mares, son algunas de las nueve historias que podemos descubrir en el libro.
Premio:  Premio Nacional de Literatura Infantil de Creación 1980, El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la I edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2005
Ámbar quiere buenas notas
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Ámbar quiere buenas notas
Alfaguara, Madrid, 2006, 2005
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
128 p.; 20x12 cm.; rústica; 2ª ed., 3ª imp.; papel; ISBN: 978-84-204-6589-8
Resumen:  La madre de Ámbar Dorado está enfadada con ella pues tiene su habitación desordenada y además, la profesora le ha enviado un nota...
Ámbar y el hada de las mesas
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Ámbar y el hada de las mesas
Alfaguara, Madrid, 2006
Colección: Ámbar
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
50 p.; 22x16 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-204-6936-X
Resumen:  Ámbar acaba de entrar en Segundo. Aunque le encanta el nuevo curso es incapaz de cumplir una sola de las normas: tener la mesa limpia. ¿Podrá conseguir algún premio de los que deja el hada en las Mesas?. Con expresivas ilustraciones de rico colorido.
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