Anaya
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Mermelada de fresa
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Mermelada de fresa
Anaya, Madrid, 2001
De 5 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
24 p.; 30x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-1326-3
Resumen:  Todos los ratones tienen cola y bigote, y a todos les gusta el queso... menos a Papas Fritas, el ratón de esta bella historia que tiene unos gustos muy particulares.
Premio:  Primer Premio del I Certamen Internacional de Álbum Ilustrado Ciudad de Alicante, 2001
MoonFleet
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MoonFleet
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
304 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0606-2
Resumen:  La historia transcurre, en Inglaterra en el siglo XVIII, en un pueblecito llamado Moonfleet. Lugar mágico, rodeado de brumas y habitado por los fantasmas de la familia Mohune.
Navidad. El regreso de Eugenia Mestre
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Navidad. El regreso de Eugenia Mestre
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: El duende verde
De 11 a 12 años. Novela. Castellano.
144 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-6281-4
Resumen:  Eugenia, Geny para sus amigos, es una niña de ciudad acostumbrada a las comodidades, cuidada y mimada por sus padres. Para navidad, va la pueblo de su abuela. Allí reencontrará a sus amigos, y junto a ellos, todo el entorno entrañable que ya había conocido el verano anterior. Geny comenzará a investigar en el pasado de su abuela y sus pesquisas la llevarán a una casa donde vivió momentos difíciles y emocionantes....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, los alumnos realizarán una ilustración alternativa a la de portada. El tema será la Navidad y tendrá que reflejar una situación, persona, lugar... que esté relacionado con cómo pasan ellos esas fiestas. --> Si los alumnos viven en una ciudad les preguntaremos si han estado alguna vez en un pueblo y que describan esa experiencia; qué diferencias encontraron, si les gustó. Después, les pediremos que averigüen cómo era la vida en un pueblo hace 30 ó 40 años. Tal vez pueda ayudarles alguna persona de su entorno familiar. --> Si los alumnos viven en un pueblo, les pediremos que comparen la descripción que se hace en el libro con su vida diaria. La segunda parte del ejercicio será la misma que en el punto anterior. --> Finalizada la lectura, comentaremos el final del relato y pediremos a los alumnos su opinión acerca del acto de generosidad de Eugenia. (Información de la editorial)...  Leer     
Pálpito de sol
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Pálpito de sol
Anaya, Madrid, 2001
De 12 a 15 años. Novela. Castellano.
123 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-051-12
Resumen:  Flavio Orsini, alumno aventajado del famoso orfebre de El Escorial, Jacopo Trezzo, queda fascinado ante la contemplación de un antiguo relicario que un embajador ha regalado al rey Felipe II para su colección. El deseo de Flavio de ver de cerca la delicada pieza desencadenará una peligrosa conjura en la que se verán implicados otros personajes de la corte escurialense....  Leer     
Orientación didáctica:  Contiene nota final sobre la realidad histórica que se ha novelado, índice de personajes, bibliografía, cronología y biografía de la autora.
Pom... Pom.. ¡Pompibol!
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Pom... Pom.. ¡Pompibol!
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
116 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0350-0
Resumen:  ¿Qué la señora Arias no había estado nunca en Pompibol? ¿Cómo era posible que no conociera sus productos de oferta, sus promociones...? Así que, una mañana se apresuró a ir a los almacenes Pompibol. Compró un bote de gusanos de Lambton, Mortadela Pura Extra, las mortadela superior a cualquier mortadela. Pero la señora Arias no sospechaba la cantidad de problemas que le surgirían con aquella dichosa mortadela....  Leer     
Premio:  Javier Sáez Castán, Premio Nacionalde Ilustración 2016
Romaníes
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Romaníes
Anaya, Madrid, 2001, 1989
Colección: El duende verde
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
128 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 84-207-3103-X
Resumen:  Una mujer gitana cuenta a su nieta Loles la historia de uno de sus antepasados, Sebastián, mientras lavan en la fuente de un parque. La historia de Sebastián y de su caballo lucero, nacidos el mismo día y que crecen juntos en el cortijo "La encina", sirve para presentar la vida de una familia gitana rica, muy distinta a la vida de Loles y su abuela....  Leer     
Premio:  Mención CCEI
Sapo y liebre
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Sapo y liebre
Anaya, Madrid, 2001
De 3 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
10 p.; 17x17 cm.; cartón; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-4353-4
Resumen:  Diviértete con las aventuras de Sapo y su amiga Liebre.
Premio:  El ilustrador Premio Hans Christian Andersen 2004
Sapo y rata
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Sapo y rata
Anaya, Madrid, 2001
De 3 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
10 p.; 17x17 cm.; cartón; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-4352-6
Resumen:  Diviértete con las aventuras de Sapo y su amiga Rata.
Premio:  El ilustrador Premio Hans Christian Andersen 2004
Saxo y rosas
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Saxo y rosas
Anaya, Madrid, 2001, 1995
Colección: Espacio abierto
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
160 p.; 13 x 22,5 cm.; rústica; 8ª ed.; papel; ISBN: 84-207-6548-1
Resumen:  Una banda de cabezas rapadas irrumpe en la plaza de la posada para agredir a unos inmigrantes. Este incidente repercute en las relaciones entre Raquel y Germán, quien se ve implicado como testigo y, casi de inmediato, acusado de un delito que no cometió. Magda, amiga de Raquel y hermana de uno de los agresores, decide ayudarla para aclarar lo sucedido y conocer la verdad....  Leer     
Secuestrado
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Secuestrado
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
256 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-1651-2
Resumen:  Memorias de las aventuras de David Balfour ocurridas en el año 1751: de cómo fue secuestrado y víctima de un naufragio.
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, pediremos a los alumnos que se documenten sobre la situación de Escocia en la época en que se desarrolla la novela. -->Durante la lectura, les pediremos que recopilen los nombres de los clanes que aparecen en la novela y que expliquen la importancia de estos en la época. -->Después de la lectura, les pediremos que inventen un final, tal como propone el autor, que explique cómo escapó Alan y lo que se hizo en relación con el asesinato. (Información de la editorial)....  Leer     
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