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Bajo la tierra
SM, Boadilla del Monte, 1995, 1991
Colección: Mundo maravilloso
De 3 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 16x18,5 cm.; cartoné; 3ª ed.; papel; ISBN: 84-348-3469-3
Resumen:
Bajo las hojas caídas, la arena de la playa y del desierto, o en las madrigueras, mira como trabajan los insectos, corretea el erizo, duerme la marmota, huye el cangrejo...
La mariquita
SM, Boadilla del Monte, 1995, 1991
Colección: Mundo maravilloso
De 5 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 16x18,5 cm.; cartoné; 4ª ed.; papel; ISBN: 84-348-3467-7
Resumen:
La mariquita hace que los niños y las niñas descubran su insecto favorito, que sepan cómo vuela, qué come, quiénes son sus amigos y quiénes sus enemigos. También conocerán otros insectos: la hormiga, el abejorro ...
La abeja de la miel
Edebé, Barcelona, 1994
Colección: Ciclos vitales. Los animales
De 5 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
25 p.; 25x25 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-236-3691-4
Resumen:
La abeja de miel es la simpática protagonista del apartado de animales de esta colección. La conoceremos a fondo mediante un lenguaje claro y sencillo y unas magníficas fotografías.
La mosca
Edebé, Barcelona, 1994
Colección: Ciclos vitales. Los animales
De 5 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
25 p.; 25x25 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-236-3689-1
Resumen:
La mosca es la simpática protagonistas del apartado de animales de esta colección. La conoceremos a fondo mediante un lenguaje claro y sencillo y unas magníficas fotografías.
La abeja
SM, Boadilla del Monte, 1993
Colección: Mundo maravilloso
De 6 a 7 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 16x18,5 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-348-4036-7
Resumen:
Descubre qué hace la abeja posada en una flor. Entra en la colmena y mira cómo trabajan sin cesar sus habitantes. Averigua cómo es la reina, qué hacen las obreras, por qué se produce un ejambre y en qué consiste el trabajo del apicultor. Observa también cómo es un termitero y conoce algunos insectos, parientes de la abejas.... Leer
La mariposa y la oruga
Edebé, Barcelona, 1990
Colección: Ciclos vitales. Los animales
De 5 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
25 p.; 25x25 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-236-1704-9
Resumen:
La oruga y la mariposa son las simpáticas protagonistas del apartado de animales de esta colección. Las conoceremos a fondo mediante un lenguaje claro y sencillo y unas magníficas fotografías.
La mariquita
Edebé, Barcelona, 1990
Colección: Ciclos vitales. Los animales
De 5 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
25 p.; 25x25 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-236-2661-8
Resumen:
La mariquita es la simpática protagonista del apartado de animales de esta colección. La conoceremos a fondo mediante un lenguaje claro y sencillo y unas magníficas fotografías.
El tesoro de las mariposas
Anaya, Madrid, 1988
Colección: El duende verde
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano.
102 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-3102-1
Resumen:
Se narra la fantástica aventura que viven tres pequeños hermanos en el parque madrileño de El Retiro. El duende de El Retiro hace que empequeñezcan y puedan convivir con los diminutos animales del parque (insectos, hormigas, lombrices, etc.), Así como con los pájaros. Al salir de este mundo de fantasía, los niños han entendido perfectamente el mensaje de los animales: la naturaleza ha de conservarse y son los hombres los primeros interesados en no destruirla.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, los alumnos pueden dibujar su propia mariposa; para ello, puede utilizarse algún libro ilustrado que les sirva de guía y con el que pueden aprender también algo de estos insectos. Los dibujos de los alumnos pueden utilizarse para adornar después la clase con ellos. --> La acción del libro transcurre en el madrileño parque de El Retiro. Preguntaremos a los alumnos si alguna vez han oído hablar de él y, entre todos, buscaremos información sobre este parque: dónde está situado, cuál es su historia, sus lugares emblemáticos. (si los alumnos son de Madrid, pueden hablar de alguna vez que lo hayan visitado y contar la experiencia). Después, también entre todos, localizaremos los escenarios donde transcurre la historia en sus lugares reales. Para esto nos haremos con un mapa que podemos colgar en clase. (Información de la editorial).... Leer
